sábado, 24 de diciembre de 2011

Insignia de ArTic 2011

Aprendizaje en Red con uso de TIC



Aun me falta averiguar como poner la insignia en la barra lateral. 

domingo, 18 de diciembre de 2011

Insignia nivel 6


Aprendizaje en Red con uso de TIC



Como todo desafío en la educación siempre se está comenzando. Coloco mi insignia para comenzar un nuevo desafío en el próximo año.


Felicidades para todos en el año que comienza y que podamos seguir trabajando juntos.
Muchas gracias a todos.

miércoles, 14 de diciembre de 2011

Autoevaluación y reflexión final


  • ¿Es posible observar cambios en el pensamiento a lo largo del tiempo?  En realidad el curso abarcó mis expectativas en el momento de inscribirme.
  • ¿Cuáles preguntas se resolvieron? Que mis ganas de trabajar con la tecnología no era  descabelladas.
  •  ¿Cuáles quedaron abiertas? que tengo que seguir aprendiendo aún me falta mucho

      Autoevaluación


  • ¿Qué cosas aprendió que antes no sabía? La mayoría de las herramientas que conocía pero no sabía usar(blog,Wiki) y muchas que ni idea de que existían( xmind,slhider,diigo,flickr,etc)
  • ¿Qué cosas comprende ahora que antes no comprendía?Uso del blog, facebook
  • ¿Hay mitos en los que creía y en los que ya no cree (o ha empezado a dudar)? 
  • ¿Qué áreas de exploración nuevas se abrieron a lo largo de estas semanas?Las ganas de contagiar a otros docentes.
  • ¿Cuáles son las preguntas más importantes que quedan abiertas para exploración posterior? ¿ como ayudar a los estudiantes para que usen la tecnología y poder cumplir con los objetivos de la asignatura?
  • ¿Qué le habría gustado explorar, y no tuvo oportunidad de hacerlo? más sobe las conferencias TED y otros programas (la barrera que se me planteó fue el idioma)
  • ¿Qué le faltó hacer en el curso para aprovecharlo mejor? Tiempo
  • Si la metodología o las actividades propuestas no "resonaron" en usted, ¿a qué se debió? ¿en dónde hubo dificultades? Me encantaron todas. Me costó la de audio. Al comienzo me encontré medio perdida frente al manejo de las páginas.(es diferente a la plataforma Moodle que ya conocía)

Continúo trabajando en la propuesta de transformación

ticLuego de pensar y pensar  y siguiendo la propuesta de Artic como guía comencé la última fase de la propuesta de transformación. Lo que más me costó fue organizar todas las ideas que sin saber fui usando( en base a lo que funcionaba según el grupo y los estudiantes año a año) ya que en mi propuesta no es algo desde cero sino que  usando la experiencia y lo aprendido en el curso.
Acá va la propuesta que obviamente no está culminada y cada vez que la reviso se me ocurre realizar una actividad nueva y cambiar algo.
http://www.xmind.net/share/anabidart/xmind-066760/

domingo, 11 de diciembre de 2011

miércoles, 7 de diciembre de 2011

reflexión final

En cuanto al curso me encantó la diagramación y temática. Me costó al inicio el tema de la cantidad de información yherramientas nuevas a aprender y manejar en tan poco tiempo, pero creo que igual pude realizar la mayoría de los desafíos, que fueron muy motivadores y no importó el cansancio para hacerlo.
Evolución personal 

  • ¿Qué cosas aprendió que antes no sabía? Bueno es una lista bastante amplia y pequeña a la vez por tanto que aún ni imagino, paso a enumerar, manejar el blog sin temor,publicar y compartir información, comentar en otros blogs, inspeccionar y usar programas y herramientas nuevas.(lástima que la mayoría están en inglés )
  • ¿Qué cosas comprende ahora que antes no comprendía? El trabajo colaborativo y las tareas en red.
  • ¿Hay mitos en los que creía y en los que ya no cree (o ha empezado a dudar)? Creo que no tenía.
  • ¿Qué áreas de exploración nuevas se abrieron a lo largo de estas semanas? la creatividad y la innovación .
  • ¿Cuáles son las preguntas más importantes que quedan abiertas para exploración posterior?
  • ¿Qué le habría gustado explorar, y no tuvo oportunidad de hacerlo? creo que poder explorar muchas mas herramientas que no pude por falta de tiempo
  • ¿Qué le faltó hacer en el curso para aprovecharlo mejor?
  • tiempo para dedicarme mas a investigar y reflexionar con las lecturas y videos.
  • Si la metodología o las actividades propuestas no "resonaron" en usted, ¿a qué se debió? ¿en dónde hubo dificultades? Al principio me desorientó la dinámica del curso, pero desestructurarme en los tiempos y la no exigencia de la evaluación formal de  otros cursos me costó hasta que lo entendí.

Espero que pueda lograr motivar a los alumnos el próximo año.
Muchas gracias a todos por la ayuda brindada.

lunes, 5 de diciembre de 2011

Al fin pude empezar el nivel 5

Bueno después de tantas mesas de exámenes, libretas y reuniones, y con el tiempo corriendo de atrás comencé  mi semana 5, publiqué el primer xmind.(http://www.xmind.net/share/anabidart/activity-level-5/)
Luego de muchos días de pensar y repensar como hacer el desafío hoy me salió el primer borrador.
Está algo pobre en cuanto el uso de todo lo que he aprendido en este curso, pero como es un mapa mental con la experiencia deberá ir cambiando.
En la narrativa de la actividad: tomé como tema la unidad de comienzo del curso de tercer año de química que  busca definir que se va a estudiar en el curso,ya que es el primer año que tienen esta asignatura.

  • tomé esta actividad como punto de partida del curso y para evaluar el conocimiento de herramientas y el manejo de las tics por parte de los alumnos.
  • busco observar la creatividad de los mismos dando la posibilidad de dibujar o compaginar imágenes
  • qué las respuestas van a ser variadas y probablemente estén todas bien.
  • En la puesta en común se deben mostrar imágenes que representen los íconos de los pictogramas y normas de seguridad, necesarias para el trabajo en el laboratorio.
  • Mi idea que es que cada alumno sea libre de representar usando la herramienta que sepa manejar o que quiera aprender a manejar.De esta manera pienso que podría comenzar a conocer las fortalezas y debilidades de los nuevos alumnos y también que debería aprender yo.

" este es un comienzo de la idea ya que la primera experiencia con este tipo de trabajo la tuve este año con los grupos de tercero(la que tuvo mucha resistencia por parte de alumnos y padres en general), no salió todo lo bien que esperaba ,creo que por falta de experiencia, seguridad, conocimiento y desconocimiento de los saberes de" los nativos digitales". Esta visión cambió luego de comenzar este curso,y hubo algún impulso e intento de mas trabajos al finalizar el curso."